domingo, 20 de marzo de 2016

Reflexión sobre la Asignatura

En la última entrada del presente bloc, vamos a hacer una reflexión sobre que aspectos nos ha aportado, cursar la asignatura habilidades de comunicación en la ingeniería.

Creó, que a la mayoría de gente a priori, no nos parecen interesantes los contenidos de esta asignatura, pero creo, que todos nos hemos ido dando cuenta a lo largo del desarrollo de este curso, que esta asignatura nos aportaba gran cantidad de recursos, a la hora tanto de exponer como de presentar los proyectos de las demás asignaturas.

En mi caso, esta asignatura me ayudado en gran medida, a conocer los errores que cometía a la hora de defender y transmitir una idea o proyecto. De esta manera, me ayudado a saber que contar y como contarlo.

Para finalizar, creó que ahora mismo me expreso oralmente mucho mejor que al comienzo del curso, por tanto, en mi caso, esta asignatura me ayudado en gran medida a expresarme correctamente de manera oral, y por ende, a saber transmitir y defender una idea de proyecto de una manera mucho más satisfactoria de lo que lo hacía al comienzo de curso en Enero, hecho importantísimo para cualquier ingeniero, porque como como ya comentamos, está muy bien tener la idea pero es igual de importante saber defenderla si queremos que ésta se haga realidad algún día.


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Entrevista


En la entrada de esta semana, vamos a entrevistar a una persona muy especial para mí, y que además es un gran experto en un tema tan importante como es, el que nos ha convocado durante estos meses en la asignatura HHCC, la comunicación.
La persona a la que nos referimos es un gran amigo mío, llamado Álvaro, el cual hace tres años acabo la carrera de periodismo y ahora se encuentra trabajando en una cadena altamente mediática a nivel nacional.
¿Crees que en general en la sociedad española hay falta de comunicación entre semejantes?
Gracias por esta pregunta, porque creo que es uno de los principales problemas que tenemos hoy en día en la sociedad española. Vemos a menudo, que se producen malos entendidos en nuestra vida diaria, incluso con nuestros propios amigos, pues bueno, el 90% de estos malos entendidos vienen dados por esta falta de comunicación de la que me hablas.

¿Y este hecho por qué crees que ocurre?
La mayoría de las personas, cuando tienen un problema con un semejante, prefieren dejarlo pasar que arreglarlo mediante una simple conversación, esta manera de actuar produce que el mal entendido se vaya haciendo más y más grande, y en muchas ocasiones acaba influyendo negativamente en la relación entre las personas involucradas.

¿Y en el trabajo como ves el problema de la falta de comunicación?
Creó, que en el mundo laboral, este hecho ocurre en menos medida que en la vida cotidiana, ya que, en el trabajo si no existe buena comunicación, entre todos los miembros que tienen que luchar por cumplimentar un objetivo, este objetivo muy pocas veces lo veremos cumplimentado.

¿Crees que dentro del trabajo algunos objetivos no se cumplen por esta falta de comunicación?
Sin duda, gran parte de los objetivos que no se cumplen dentro de una organización pueden venir determinados por falta de comunicación entre los miembros del equipo que están luchando por dicho objetivo

¿Por último me gustaría saber cuál es la característica más importante que debe tener una noticia o texto explicativo?
Sin duda, hay muchas cosas importantes a la hora de exponer o escribir una información, sea cual sea su naturaleza. Aunque para mí las dos cosas más importantes son:
La objetividad, es decir, contar únicamente lo que sepas, ni más ni menos. Si cuentas menos, estás ocultando información a los ciudadanos, cosa que evidentemente nos es ética, y si cuentas más de lo que sabes con seguridad, evidentemente estas engañando, cosa que aún es menos ética que la anterior.
Y otra de las cosas más importantes, es que todo el mundo la pueda entender, para ello, deberemos adaptar nuestro vocabulario pensando a quien va dirigida, y por ende, adaptar dicho vocabulario al público, el cual te va a leer, con el objetivo de dejar un texto claro y entendible para tus lectores.
 
Bueno muchas gracias por este ratito Álvaro, y no te entretengo más que se que tienes gran cantidad de trabajo. MUCHAS GRACIAS.

domingo, 13 de marzo de 2016

Reflexión sobre el Acto de Presentación de los Proyectos ODS


El pasado viernes día 11 de marzo de 2016, todos los grupos de las tres clases de habilidades de comunicación en la ingeniería, presentamos nuestros proyectos ODS, en el Auditorio del Edificio B de la Universidad Europea de Madrid. Todos los proyectos que fueron presentados en este acto, están encaminados a contribuir en la cumplimentación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

Los objetivos de desarrollo sostenible establecidos por la ONU en 2013, pueden parecer una quimera o una utopía pero en mi opinión si cada uno de nosotros aportáramos nuestro granito de arena, dicha utopía podría estar más cerca de convertirse en realidad.

En mi opinión, este tipo de actos son una gran iniciativa para promover y presentar grandes ideas de proyecto, que permitan ir allanando el camino a las instituciones, para que estos objetivos tan ambiciosos, puedan ser cumplimentados en el pazo de tiempo establecido por la Organización de Naciones Unidas.
 
 
 

domingo, 6 de marzo de 2016

Taller de Jenka



En la entrada de esta semana, analizaremos y reflexionaremos sobre lo aprendido, en la sesión de la asignatura Habilidades de Comunicación en la Ingeniería, que tuvo lugar, el pasado jueves 3 de marzo de 2016.
En la sesión mencionada, los alumnos desarrollamos un taller de Jenka, en dicho taller se trataron los valores que deben existir cuando se trabaja en equipo
En mi opinión, este taller fue bastante constructivo por diferentes motivos, además, creó que se reflejaron perfectamente los aspectos más relevantes, a tener en cuenta, a la hora de trabajar en cualquier equipo a nivel profesional.
Primero, cualquier equipo debe prefijar un objetivo que sea claro y alcanzable, en mi opinión, el objetivo establecido, no debe ser alcanzable demasiado fácilmente, ya que será cumplido sin apenas esfuerzo y los miembros del equipo no darán lo mejor de sí mismos, pero tampoco debe ser demasiado difícil de alcanzar, porque si no, dependiendo de la persona, puede aparecer desde desmotivación hasta desesperación.
Segundo, creó que el taller reflejo la importancia que tiene, establecer adecuadamente una estrategia que nos permita alcanzar el objetivo lo más holgada y fácilmente posible.
Tercero, creó también se demostró, que una estrategia adecuada no llegará a buen puerto, si no la entrenamos adecuadamente durante un tiempo, antes de por fin, llevarla a la práctica.
Por último, y lo más importante en mi opinión, fue el tema de la comunicación. Creó que este aspecto se plasmó por encima del resto, ya que los trabajadores a la hora de llevar cabo su labor, llevaban los ojos vendados lo que hacía imprescindible una buena comunicación para alcanzar el objetivo preestablecido, hecho que de igual manera ocurre en cualquier equipo profesional que lucha por alcanzar un objetivo común.

domingo, 28 de febrero de 2016

Objetividad y Claridad dos caracteristicas fundamentales en cualquier documento técnico


En la entrada de esta semana, vamos a hablar sobre dos de las características fundamentales con las que debe contar cualquier documento técnico, claridad y objetividad.

En mi opinión, el primer principio que un autor de escritura técnica debe tener perfectamente asimilado es, que todas sus afirmaciones o intentos de convencer al lector  deben estar justificados y/o demostradas mediante algún tipo de prueba o demostración: datos, cálculos o argumentos.

En mi opinión, el otro aspecto que nunca debe olvidar cualquier autor de escritura técnica es, conocer el público para el que va dirigido su escrito u obra, este hecho es uno de los factores que más puede ayudar a adaptar adecuadamente y por ende a clarificar el documento u obra técnica.

Por tanto, podemos decir que la elevada o baja calidad de cualquier documento técnico estarán en gran medida determinadas por el grado tanto de claridad como de objetividad que contenga el documento, escrito u obra.

domingo, 21 de febrero de 2016

Clase 18 de febrero, Luis Moser-Rothschild


El pasado Jueves, 18 de febrero de 2016, tuvimos el honor de recibir en clase a uno de los grandes en el campo de la comunicación, el arte y el espectáculo de doblaje además de director del master de doblaje de la Universidad Europea de Madrid, Luis Moser-Rothschild

La clase comenzó con una explicación breve de todos los ejercicios que nos pueden venir bien a la hora de calentar y despertar la mente antes de cualquier actividad y/o examen, en mayor medida si ésta requiere actitudes de comunicación y expresión. Una vez terminados estos ejercicios comenzamos a leer una serie de textos empatizando cada vez con una emoción (alegría, tristeza, pasotismo, etc…). Finalmente en grupos de cuatro inventamos y representamos un teatrillo en el que no podía haber palabras únicamente debía ser representado mediante gestos y números.

En mi opinión esta clase fue muy enriquecedora por dos razones fundamentales. Primero Luis Moser nos hizo ver la importancia que tiene calentar tanto la voz como la mente antes de realizar cualquier tipo de exposición o examen. Segundo nos enseñó la importancia de contar lo  que estemos leyendo además de demostrarnos como variar el tono de voz para expresar los distintos sentimientos.
 

domingo, 14 de febrero de 2016

EL COCHE / THE CAR


Además de la entrada semanal añadiremos una adicional con motivo de la reunión que se congrego el pasado viernes 12 de febrero de 2016, en el comedor de la Escuela de Arquitectura, Ingeniería y Diseño de la Universidad Europea de Madrid (Edificio C Campus Villaviciosa de Odón).

Este acto consistió en construir un coche mediante cuatro o cinco personas tanto con todos los recursos traídos por los integrantes del grupo al acto como  con todos los recursos encontrados por el campus universitario. Una vez construido el coche los integrantes del grupo votamos el trabajo de los compañeros para de esta manera dilucidar el ganador del acto.

En la imagen que aparece al final de la entrada aparece la maqueta que hizo el grupo 9 en el acto citado anteriormente.

Esta experiencia para mí, fue bastante gratificante porque además de pasarlo muy bien buscando todos los materiales primero y construyendo el coche después fue bastante satisfactorio para todos los integrantes del grupo porque en mi opinión aprendimos a optimizar y aprovechar los recursos disponibles, así como a cooperar entre todos los miembros del grupo para cumplir un objetivo con los requerimientos establecidos y en un periodo de tiempo establecido previamente por los líderes de la reunión.