En la última entrada del presente bloc, vamos a hacer una reflexión sobre que aspectos nos ha aportado, cursar la asignatura habilidades de comunicación en la ingeniería.
Creó, que a la mayoría de gente a priori, no nos parecen interesantes los contenidos de esta asignatura, pero creo, que todos nos hemos ido dando cuenta a lo largo del desarrollo de este curso, que esta asignatura nos aportaba gran cantidad de recursos, a la hora tanto de exponer como de presentar los proyectos de las demás asignaturas.
En mi caso, esta asignatura me ayudado en gran medida, a conocer los errores que cometía a la hora de defender y transmitir una idea o proyecto. De esta manera, me ayudado a saber que contar y como contarlo.
Para finalizar, creó que ahora mismo me expreso oralmente mucho mejor que al comienzo del curso, por tanto, en mi caso, esta asignatura me ayudado en gran medida a expresarme correctamente de manera oral, y por ende, a saber transmitir y defender una idea de proyecto de una manera mucho más satisfactoria de lo que lo hacía al comienzo de curso en Enero, hecho importantísimo para cualquier ingeniero, porque como como ya comentamos, está muy bien tener la idea pero es igual de importante saber defenderla si queremos que ésta se haga realidad algún día.
Imagen
Melendo; HHCC, curso 2015-2016
Este blog ha sido creado por Javier Melendo García en la asignatura Habilidades de comunicación en la ingeniería, correspondiente al Grado en Ingeniería Mecánica, impartida en la Escuela de Arquitectura, Ingeniería y Diseño de la Universidad Europea de Madrid. Curso 2015-2016.
domingo, 20 de marzo de 2016
Entrevista
En la entrada de esta semana, vamos a entrevistar a una
persona muy especial para mí, y que además es un gran experto en un tema tan
importante como es, el que nos ha convocado durante estos meses en la
asignatura HHCC, la comunicación.
La persona a la que nos referimos es un gran amigo mío, llamado
Álvaro, el cual hace tres años acabo la carrera de periodismo y ahora se
encuentra trabajando en una cadena altamente mediática a nivel nacional.
¿Crees que en general
en la sociedad española hay falta de comunicación entre semejantes?
Gracias por esta pregunta, porque creo que es uno de los
principales problemas que tenemos hoy en día en la sociedad española. Vemos a
menudo, que se producen malos entendidos en nuestra vida diaria, incluso con nuestros
propios amigos, pues bueno, el 90% de estos malos entendidos vienen dados por esta
falta de comunicación de la que me hablas.
¿Y este hecho por qué
crees que ocurre?
La mayoría de las personas, cuando tienen un problema con un
semejante, prefieren dejarlo pasar que arreglarlo mediante una simple conversación,
esta manera de actuar produce que el mal entendido se vaya haciendo más y más
grande, y en muchas ocasiones acaba influyendo negativamente en la relación
entre las personas involucradas.
¿Y en el trabajo como
ves el problema de la falta de comunicación?
Creó, que en el mundo laboral, este hecho ocurre en menos
medida que en la vida cotidiana, ya que, en el trabajo si no existe buena
comunicación, entre todos los miembros que tienen que luchar por
cumplimentar un objetivo, este objetivo muy pocas veces lo veremos
cumplimentado.
¿Crees que dentro del
trabajo algunos objetivos no se cumplen por esta falta de comunicación?
Sin duda, gran parte de los objetivos que no se cumplen
dentro de una organización pueden venir determinados por falta de comunicación
entre los miembros del equipo que están luchando por dicho objetivo
¿Por último me
gustaría saber cuál es la característica más importante que debe tener una
noticia o texto explicativo?
Sin duda, hay muchas cosas importantes a la hora de exponer o
escribir una información, sea cual sea su naturaleza. Aunque para mí las dos
cosas más importantes son:
La objetividad, es decir, contar únicamente lo que sepas, ni
más ni menos. Si cuentas menos, estás ocultando información a los ciudadanos,
cosa que evidentemente nos es ética, y si cuentas más de lo que sabes con
seguridad, evidentemente estas engañando, cosa que aún es menos ética que la
anterior.
Y otra de las cosas más importantes, es que todo el mundo la
pueda entender, para ello, deberemos adaptar nuestro vocabulario pensando a
quien va dirigida, y por ende, adaptar dicho vocabulario al público, el cual te va
a leer, con el objetivo de dejar un texto claro y entendible para tus lectores.
Bueno muchas gracias por este ratito Álvaro, y no
te entretengo más que se que tienes gran cantidad de trabajo. MUCHAS GRACIAS.
domingo, 13 de marzo de 2016
Reflexión sobre el Acto de Presentación de los Proyectos ODS
El pasado viernes día 11 de
marzo de 2016, todos los grupos de las tres clases de habilidades de
comunicación en la ingeniería, presentamos nuestros proyectos ODS, en el Auditorio
del Edificio B de la Universidad Europea de Madrid. Todos los proyectos que
fueron presentados en este acto, están encaminados a contribuir en la
cumplimentación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
Los objetivos de desarrollo
sostenible establecidos por la ONU en 2013, pueden parecer una quimera o una utopía
pero en mi opinión si cada uno de nosotros aportáramos nuestro granito de arena,
dicha utopía podría estar más cerca de convertirse en realidad.
En mi opinión, este tipo de
actos son una gran iniciativa para promover y presentar grandes ideas de
proyecto, que permitan ir allanando el camino a las instituciones, para que estos
objetivos tan ambiciosos, puedan ser cumplimentados en el pazo de tiempo
establecido por la Organización de Naciones Unidas.
domingo, 6 de marzo de 2016
Taller de Jenka
En la entrada
de esta semana, analizaremos y reflexionaremos sobre lo aprendido, en la sesión
de la asignatura Habilidades de Comunicación en la Ingeniería, que tuvo lugar, el
pasado jueves 3 de marzo de 2016.
En la sesión
mencionada, los alumnos desarrollamos un taller de Jenka, en dicho taller se
trataron los valores que deben existir cuando se trabaja en equipo
En mi opinión,
este taller fue bastante constructivo por diferentes motivos, además, creó que se
reflejaron perfectamente los aspectos más relevantes, a tener en cuenta, a la
hora de trabajar en cualquier equipo a nivel profesional.
Primero,
cualquier equipo debe prefijar un objetivo que sea claro y alcanzable, en mi
opinión, el objetivo establecido, no debe ser alcanzable demasiado fácilmente,
ya que será cumplido sin apenas esfuerzo y los miembros del equipo no darán lo
mejor de sí mismos, pero tampoco debe ser demasiado difícil de alcanzar,
porque si no, dependiendo de la persona, puede aparecer desde desmotivación hasta
desesperación.
Segundo, creó
que el taller reflejo la importancia que tiene, establecer adecuadamente una
estrategia que nos permita alcanzar el objetivo lo más holgada y fácilmente posible.
Tercero, creó
también se demostró, que una estrategia adecuada no llegará a buen puerto,
si no la entrenamos adecuadamente durante un tiempo, antes de por fin, llevarla
a la práctica.
Por último, y
lo más importante en mi opinión, fue el tema de la comunicación. Creó que este
aspecto se plasmó por encima del resto, ya que los trabajadores a la hora de
llevar cabo su labor, llevaban los ojos vendados lo que hacía imprescindible una
buena comunicación para alcanzar el objetivo preestablecido, hecho que de igual
manera ocurre en cualquier equipo profesional que lucha por alcanzar un
objetivo común.
domingo, 28 de febrero de 2016
Objetividad y Claridad dos caracteristicas fundamentales en cualquier documento técnico
En la entrada de esta semana,
vamos a hablar sobre dos de las características fundamentales con las que debe
contar cualquier documento técnico, claridad y objetividad.
En mi opinión, el primer principio que un
autor de escritura técnica debe tener perfectamente asimilado es, que todas sus
afirmaciones o intentos de convencer al lector deben estar
justificados y/o demostradas mediante algún tipo de prueba o demostración:
datos, cálculos o argumentos.
En mi opinión, el otro aspecto que
nunca debe olvidar cualquier autor de escritura técnica es, conocer
el público para el que va dirigido su escrito u obra, este hecho es uno de los factores que más
puede ayudar a adaptar adecuadamente y por ende a clarificar el documento u
obra técnica.
Por tanto, podemos decir que la elevada o baja calidad de cualquier documento técnico estarán en gran medida determinadas por el grado tanto de claridad como de objetividad que contenga el documento, escrito u obra.
Por tanto, podemos decir que la elevada o baja calidad de cualquier documento técnico estarán en gran medida determinadas por el grado tanto de claridad como de objetividad que contenga el documento, escrito u obra.
domingo, 21 de febrero de 2016
Clase 18 de febrero, Luis Moser-Rothschild
El pasado Jueves, 18 de
febrero de 2016, tuvimos el honor de recibir en clase a uno de los grandes en
el campo de la comunicación, el arte y el espectáculo de doblaje además de
director del master de doblaje de la Universidad Europea de Madrid, Luis Moser-Rothschild
La clase comenzó con una
explicación breve de todos los ejercicios que nos pueden venir bien a la hora
de calentar y despertar la mente antes de cualquier actividad y/o examen, en
mayor medida si ésta requiere actitudes de comunicación y expresión. Una vez
terminados estos ejercicios comenzamos a leer una serie de textos empatizando
cada vez con una emoción (alegría, tristeza, pasotismo, etc…). Finalmente en grupos
de cuatro inventamos y representamos un teatrillo en el que no podía haber palabras
únicamente debía ser representado mediante gestos y números.
En mi opinión esta clase fue
muy enriquecedora por dos razones fundamentales. Primero Luis Moser nos hizo ver la
importancia que tiene calentar tanto la voz como la mente antes de realizar
cualquier tipo de exposición o examen. Segundo nos enseñó la importancia de
contar lo que estemos leyendo además de demostrarnos como variar el tono de voz para
expresar los distintos sentimientos.
domingo, 14 de febrero de 2016
EL COCHE / THE CAR
Además de la entrada semanal
añadiremos una adicional con motivo de la reunión que se congrego el pasado
viernes 12 de febrero de 2016, en el comedor de la Escuela de Arquitectura,
Ingeniería y Diseño de la Universidad Europea de Madrid (Edificio C Campus
Villaviciosa de Odón).
Este acto consistió en
construir un coche mediante cuatro o cinco personas tanto con todos los
recursos traídos por los integrantes del grupo al acto como con todos los recursos encontrados por el
campus universitario. Una vez construido el coche los integrantes del grupo
votamos el trabajo de los compañeros para de esta manera dilucidar el ganador
del acto.
En la imagen que aparece al final
de la entrada aparece la maqueta que hizo el grupo 9 en el acto citado
anteriormente.
Esta experiencia para mí, fue
bastante gratificante porque además de pasarlo muy bien buscando todos los
materiales primero y construyendo el coche después fue bastante satisfactorio
para todos los integrantes del grupo porque en mi opinión aprendimos a
optimizar y aprovechar los recursos disponibles, así como a cooperar entre
todos los miembros del grupo para cumplir un objetivo con los requerimientos
establecidos y en un periodo de tiempo establecido previamente por los líderes
de la reunión.
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